10 dovedností, které by dítě mělo ovládat do 10 let

1. Vyprat. Nelekejte se.
2. Osadit rostlinky na zahrádce.
3. Zatlouct hřebík.
4. Připravit jednoduché jídlo.
5. Napsat a poslat dopis.
6. Umýt koupelnu.
7. Orientovat se v mapě
8. Nakupovat a srovnávat.

Ve věku 3 let některé děti dovedou počítat zpaměti do pěti. Víc než tři předměty však nespočítají. Ve věku 4 až 5 let si své logické dovednosti prohlubují a zapamatovávají si další čísla, která umí s postupem času používat téměř bezmyšlenkovitě.

• sestaví puzzle, navléká korále a chytí míč
• drží tužku (pastelky) prsty a umí obtáhnout tvary.
• dokreslí jednoduchá spojení a obrázkové hádanky.
• staví na sebe několik kostek.
• skáče po jedné noze a střídá nohy při chůzi ze schodů
• samostatně se obléká, čistí si zuby bez pomoci.

Kdy umí dítě stát na jedne nože : Ve věku od 1 do 3 let dítě postupně zvládá stát bez opory, vstávat ze sedu i z lehu, překonávat překážky, samostatně chodit, skákat, chodit po schodech, stát na jedné noze, stavět věž z kostek, jíst příborem, navlékat korálky, umýt si a utřít ruce, začne používat nočník a být bez plen.

Kdy dítě umí pocitat do 10

Od 18 m mluvi ve vetach, počítá do 10.

Kdy se děti učí barvy : Kolem jednoho roku by už měla být barva očí zřetelná a ve třetím roce života už je barva konečná.

Obecně se dá říct, že by dítě mělo zvládnout: 3 až 4 roky: rozlišit a pojmenovat červenou, žlutou, modrou a zelenou barvu, 4 až 5 let: na řadu přichází černá a bílá barva, 5 až 6 let: pokračuje oranžová, hnědá, šedá, fialová, růžová barva a k tomu ostatní odstíny.

Rozhodně byste měli informovat vašeho pediatra, pokud u dítěte pozorujete některou z následujících věcí:

• dítě nereaguje na zvuky,
• dítě se chová, jako kdyby nevidělo předměty v jeho těsné blízkosti, popř.
• dítě se nezajímá o to, co se děje kolem něj,
• dítě neudrží hlavu vzpřímeně ani ve věku 3 – 4 měsíců,

Kdy si dítě brouká

První řečí miminka je jeho mimika a jeho pláč.

Navázání očního kontaktu a první úsměv přichází okolo prvního až druhého měsíce věku. Obojí už mohou doprovázet pokusy o broukání, které ve třetím až pátém měsíci života postupně přecházejí do období žvatlání. Dítě experimentuje se svými mluvidly, vydává rozmanité zvuky.Obecně se dá říct, že by dítě mělo zvládnout: 3 až 4 roky: rozlišit a pojmenovat červenou, žlutou, modrou a zelenou barvu, 4 až 5 let: na řadu přichází černá a bílá barva, 5 až 6 let: pokračuje oranžová, hnědá, šedá, fialová, růžová barva a k tomu ostatní odstíny.Sedm příznaků, jak poznat, že vaše dítě je geniální

1. Má bohatou slovní zásobu.
2. Je náruživým čtenářem.
3. Má touhu vědět, jak věci fungují
4. Spojuje zdánlivě nesouvisející věci do smysluplného celku.
5. Vyhledává společnost dospělých a starších kamarádů
6. Dychtí po nových informacích.
7. Výborně koncentruje pozornost.

Pokud například barvoslepému dítěti řeknete, ať vám podá žlutou tužku, klidně vám podá zelenou. Nemoc má dvě formy, nejzávažnější značí úplnou barvoslepost, to znamená, že pacient vnímá jen šedé odstíny. Při částečné barvosleposti má pacient problém s některými barvami. Nejčastěji jde o poruchu červené a zelené barvy.

Jaká barva podporuje učení : Podle oblíbené barvy pak také můžeme často odhadnout, jakou povahu dotyčný člověk má. Jak tedy jednotlivé barvy vyzařují Žlutá je barva slunce. Pomáhá nám při učení, zlepšuje paměť a přináší inspiraci.

Kdy začne dítě vnímat okolí : Po uplynutí 6 týdnů rozeznávají očka miminka základní tvary. Když na něj mluvíte nebo mu ukazujete známé předměty, otáčí za vámi hlavičku. Dobře reaguje zejména na výrazné barvy jako červená či oranžová.

Jak naučit děti poznávat barvy

Ideální je mluvit o barvách už kolem prvního roku. Doporučuje se začít s jednou barvou – nejčastěji červenou. Dítě barvy neučíme přímo, ale místo toho, abychom mluvili o autu, řekneme, že je to červené auto.

většina lehké mozkové retardace se diagnostikuje až ve věku školní docházky, kdy má dítě nejvýraznější problémy: omezenost logického, abstraktního a mechanického myšlení, je lehce opožděna jemná a hrubá motorika, slabší paměť atd.Hlavní symptomy se nejčastěji vážou na těžkosti v mluvené řeči: problémy při tvorbě vět a v gramatické stavbě řeči. Věty jsou krátké, koncovky, spojky a předložky jsou používány nesprávně nebo jsou vynechávány.

Kdy si dítě může říct s kým chce žít : „Dítě má právo se vyjádřit od 12 let. Současná judikatura ale dává prostor už i sedmi/osmiletým dětem,“ říká Adéla Lacinová Hubinková. Existuje několik forem péče o děti po rozchodu rodičů. Netypičtější variantou je výlučná péče jednoho z rodičů.