„Didaktická technika je souborné označení technických zařízení užívaných pro výukové účely. Didaktickou technikou se rozumí buď jen přístroje, nebo i jejich programy. Obvykle se rozlišuje didaktická technika tradiční (diaprojektor, zpětný projektor, filmový projektor aj.)Klasické výukové metody: – Metody slovní (vysvětlování, vyprávění, popis, přednáška, práce s textem, rozhovor). – Metody názorně- demonstrační (předvádění a pozorování, práce s obrazem, instruktáž). – Metody dovednostně – praktické (napodobování, laborování, experimentování, vytváření dovedností, produkční metody).Didaktika je teorie vzdělávání, která se zabývá formami, postupy a cíli vyučování. Je součástí pedagogiky, zabývající se metodami a formami školního vyučování. Didaktika je pojem odvozený z řeckého slova didasko, které znamená učím nebo vyučuji.

Co je metody a formy pedagogické práce : Metody výuky jsou systémem vyučovacích činností a učebních aktivit, jež mají vést k dosažení výchovně vzdělávacích cílů. Oproti tomu formy výuky představují způsoby, jakými je učivo studentům předáváno.

Co je to didaktická pomůcka

Didaktické pomůcky jsou předměty, které zprostředkovávají a napodobují realitu způsobem, kterému žáci rozumějí, napomáhají k větší názornosti a usnadňují výuku.

Co je výuková metoda : Metoda výuky (výuková metoda) je systém vyučovacích činností učitele a učebních aktivit žáků směřujících k dosažení daných výukových cílů. Metoda výuky tedy zprostředkovává žákům učivo, je nápomocná jejich učení, je soustavou kroků, které vedou k danému cíli. Plní tak funkci regulace (řízení) učení žáků.

Vyučovací metoda (nebo také výuková metoda či edukační metoda) je prostředek, který využívá učitel v procesu výuky k dosahování výukových cílů. Jedná se o jeden z prvků vyučovacího procesu a vychází z didaktického trojúhelníku: učitel – žák – obsah výuky.

V dnešní době jsou nejčastěji využívanými moderními typy výuky E-learning, Blended learning, Gamifikace, Adaptive learning, Microlearning, MOOC a Síťové učení. Tyto metody výuky nabízejí různé výhody a umožňují studentům učit se vlastním tempem a s ohledem na jejich individuální potřeby.

Jaký je rozdíl mezi Didaktikou a metodikou

Metodikou se běžně rozumí především nauka o metodách a dalších prostředích vyučování. Termín „ d i d a k t i k a “ má v naší pedagogice nejen svou tradici (J. A. Komen ský), ale i vhodné vlastnosti termínů, na rozdíl od paralelně používaného (au torem neuvedeného, leč výstižnějšího) te o rie vyučování.Rozdělení didaktiky:

Oborová didaktika – didaktika předmětu pro daný studijní obor (didaktika přírodovědných předmětu – učí metodice i aplikaci) Předmětová didaktika – didaktika pro daný předmět (didaktika poznávacích a praktických předmětu – učí met. I apl.Nejčastější formy vzdělávání

• hromadná forma.
• skupinová forma.
• individuální forma.
• individualizovaná forma (podle schopnosti jednotlivých dětí)
• volná hra a spontánní činnosti.
• komunikační kruh (založen na vzájemné komunikaci dětí s učitelkou)

2.4 Didaktická redukce a didaktická transformace

Toto označení odkazuje k základní úloze didaktiky – zjednodušení a zpřehlednění vzdělávacích obsahů za účelem jejich zprostředkování žákům.

Co je učební Pomucka : Obecně lze říci, že učebními pomůckami jsou předměty, jejich soubory nebo části, případně programové vybavení, které přispívají jako zdroje informací k vytváření, prohlubování a obohacování představ žáků.

Co je aktivizační metoda : Aktivizující metody umožňují aktivní získávání vědomostí, dovedností a zkušeností na základě vlastní učební činnosti žáka a je obecně známo, že takto osvojené poznatky jsou pevněji a trvaleji fixovány. Výrazně motivační charakter přináší význam osobního příspěvku každého žáka.

Jaké jsou metody pedagogiky

Patří mezi ně např.: • řešení problémů (problémová metoda), heuristické metody (metody objevování, badatelské metody), • projektová metoda, skupinová, kooperativní výuka, • situační metody (řešení problému vycházejícího z reálné události), • inscenační metody (hraní rolí), didaktické hry.

srovnání s praktickou složkou výuky, vymezuje požadavky na materiální, technické a informativní zprostředkování výuky a řeší komplexní problém modernizace výuky odborných předmětů.Metodika je obecně pracovní postup (metoda) nebo nauka o metodě. Metodika v oblasti metodologie vědy je metoda vědecké práce. Metodika v oblasti pedagogiky je nauka o metodě vyučování v určitém oboru (teorie vyučování).

Co je to metodologie pedagogiky : Metodologie pedagogiky – jedná se o teorii metod, které se uplatňují v pedagogickém zkoumání i v samotném výchovně-vzdělávacím procesu. Speciální pedagogika – zaobírá se výchovou a vzděláváním jedinců, kteří jsou postiženi různými tělesnými, duševními a smyslovými vadami včetně poruch chování.