vzitny, zazity (dovednost, atd.)Tacitní znalost je skrytá, nevyslovená a nezaznamenaná znalost, která je silně svázána s činností, postupy, rutinami, idejemi, nápady, hodnotami a emocemi konkrétního člověka. Je to soubor dovedností, zkušeností, intuice, pravidel, principů, mentálních modelů a osobních představ každého z nás.Explicitní – cizí slovo, které je do češtiny překládáno jako „zřetelný, jasný“. Pokud diskutovanému tématu dáme tento přídomek, znamená to, že se jeví jasně, že není třeba přemýšlet o dalších možných variantách, nelze ho jiným způsobem vysvětlit. Nemá potřebu zastírat, nezamlčuje fakta, je neskrývavý.

Co to je Koluze : Koluze vychází z anglického slova collusion znamenající „tajná dohoda“. V češtině se ještě používá pod významy „nekalá soutěž“ a „maření vyšetřování“.

Co to je taktní

Taktnost je úcta k druhým

Být taktní znamená umět se vžít do situace člověka, se kterým právě jednáme. Musíme si dokázat představit, jak se s námi v tu chvíli cítí, jak vnímá naše slova. Velkou výhodou pro jednání s lidmi je i pozitivita a přirozenost.

Co je to taktilní : Taktilní (hmatové) pomůcky rozvíjí jemnou motoriku, hmat, vnímání různých povrchů. Zkvalitňují taktilní čití. Lze využít i jako rehabilitační pomůcky.

Znalost je strukturovaný souhrn vzájemně souvisejících poznatků a zkušeností z určité oblasti nebo k nějakému účelu. Získává se zejména praxí nebo studiem. Znalost je reprezentace neboli kognitivní model určité věci, vzájemných vztahů entit a operací, které je s takovými entitami možné provádět.

Jako abstrakci označujeme proces abstrahování, což je vytváření obecných pojmů odvozováním a vyvozováním. Proto lze tedy rozlišit něco abstraktního, tj. pomyslného, neskutečného, odtrženého od skutečnosti, a něco konkrétního, tj. určitého, věcného, smysly vnímatelného, skutečného.

Co to je objektivní

Objektivní = věcný, nestranný, neutrální, neosobní, realita existující venku. Subjektivní = osobní, nevěcný, předpojatý, jednostranný, realita popisovaná z vnitřního pohledu.Okluze má v souvislosti s lékařstvím dva různé významy: uzávěr (ucpání či zneprůchodnění) nějaké trubicovité struktury: krevní cévy (nejčastěji tepny), žlučových cest, střeva apod., skus (ve stomatologii).Oligopol. Je dalším z typů nedokonale konkurenčního trhu. Jedná se o strukturu trhu, ve které je jen málo prodávajících. Jde obvykle o 2 a více firem, v případě právě dvou firem působících na tomto trhu můžeme hovořit o Duopolu.

netaktní příd. jevící nedostatek taktu, smyslu pro společenské chování; beztaktní: n. kritik; n. chování; bylo by n.

Co znamená kdyz je clovek Taktni : Být taktní znamená umět se vžít do situace člověka, se kterým právě jednáme. Musíme si dokázat představit, jak se s námi v tu chvíli cítí, jak vnímá naše slova. Velkou výhodou pro jednání s lidmi je i pozitivita a přirozenost.

Co je to taktilní čití : Taktilní povrchové čití je vyšetření reakce pacienta na ostrý a tupý/jemný stimul. Algické povrchové čití je vyšetření reakce pacienta na bolestivý stimul – bodnutím nebo štípáním. Termické čití rozlišuje teplo a chlad. Vyšetřuje se přikládáním zkumavky s horkou, studenou vodou, či ledovou tříští.

Co je to taktilní vnímání

Anotace. Taktilní vnímání je smyslovým vnímáním. Na první pohled by se mohlo zdát, že je hmat pro rozvoj dítěte nepodstatný, ovšem uvědomíme-li si, že u rozvoje osobnosti dítěte je třeba postihnout ve cvičení všechny složky, nesmíme tedy hmat opomenout. Rozvoj taktilního vnímání hodně prolíná se cvičením jemné motoriky …

Vědomost je poznatek, který je osvojený nějakou formou učení. Představuje osvojená, tj. pochopená a zapamatovaná fakta a vztahy mezi nimi (v podobě pojmů, pravidel, pouček, zákonů, vzorců, značek atd.).Znalost (podle T. D. Wilsona) zahrnuje mentální proces porozumění, chápání a učení. To se děje v mysli zároveň spolu s interakcí se světem, jenž je mimo mysl, avšak vyžaduje interakci se světem vně mysli. Data a informace mohou být řízeny, a to na rozdíl od znalosti, která nemůže být nikdy řízena.

Co je to abstraktní myšlení : Druhy myšlení

myšlení názorné – v mysli operujeme s představami (nejčastěji vizuálními) myšlení abstraktní – provádíme operace se znaky (symboly), př. matematickými, verbálními, logickými. pojmové myšlení – nejběžnější, manipulace s verbálními znaky (pojmy)