Metodik prevence je učitel, který působí na škole jako poskytovatel poradenských služeb. V oblasti rizikového chování vykonává zároveň činnosti metodické, informační a koordinační. Je členem preventivního týmu školy a školního poradenského pracoviště.předcházení vážnému nebo trvalému zdravotnímu nebo sociálnímu poškození v souvislosti s užíváním drog. Dle MŠMT (2010) je primární prevence v širším slova smyslu výchova ke zdravému životnímu stylu a k rozvoji pozitivního sociálního chování a rozvoji psychosociálních dovedností a zvládání zátěžových situací osobnosti.Minimální preventivní program – konkrétní dokument školy zaměřený zejména na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností.

Kdo zajišťuje koordinací a metodickou podporu školních metodiků prevence : je pedagogický pracovník v pedagogicko-psychologické poradně (školském poradenském zařízení), který má ve své kompetenci realizaci programů primární prevence rizikového chování (zejména selektivní a indikované), metodickou podporu školních metodiků prevence a spolupráci v rámci koordinace prevence na krajské i …

Kdo může dělat metodika prevence

Za poskytování poradenských služeb zodpovídá ředitel školy, případně jím pověřený pracovník. Na některých školách jsou role výchovného poradce a školního metodika prevence spojeny, ovšem preferencí je tyto role oddělovat.

Co dělá metodik : Popis pozice

Pracovní pozice metodika zahrnuje metodické usměrňování v oblasti účetnictví v souladu s platnou legislativou a postupy účtování pro banky, metodickou podporu zavádění nových produktů a procesů.

Sekundární prevence znamená včasný záchyt a ovlivňování již vzniklého onemocnění. Včasný záchyt např. nádorových onemocnění ovlivňuje perspektivu nemocných jak z hlediska dožití, tak kvality života. Příkladem jsou screeningové programy: rakoviny prsu, děložního čípku nebo rakoviny tlustého střeva a konečníku.

Obecně prevenci členíme na prevenci primární, sekundární a terciální. Podstatou primární prevence je předcházení vzniku rizikového chování u osob, u kterých se ještě rizikového chování nevyskytlo. Např. předcházení užití návykových látek u osob, které dosud nejsou s drogou v kontaktu.

Co to znamená preventivní

Prevence (z lat. praevenire, tj. předcházet) je soustava opatření, která mají bránit výskytu nežádoucího jevu a snižovat pravděpodobnost jeho vzniku. Snaží se předcházet například nemocem, drogovým závislostem, zločinům, nehodám, neúspěchu ve škole, sociálním konfliktům, násilí nebo ekologickým katastrofám.Prevencí rizikového chování jsou takové typy výchovných, vzdělávacích, zdravotních, sociálních, terapeutických či jiných intervencí, které směřují k předcházení výskytu rizikového chování, zamezují jeho rozvoji, minimalizují existující projevy rizikového chování nebo pomáhají řešit jeho důsledky.Školním metodikem prevence by měl být pedagog, který má k práci osobní a odborné předpoklady, jako je například důvěra a autorita u dětí i spolupracovníků, příslušné vzdělání, čas a chuť na sobě pracovat, vzdělávat se. Je pedagogem, který by měl být odborně připraven.

Jedná se o konkrétní aktivity a činnosti jednotlivých osob či skupin. Jsou obsahem Minimálního preventivního programu na daný školní rok. Hlavním cílem je předcházet rizikovým projevům chování, ale strategie zahrnuje i situace, kdy je nutné využít zásad včasné intervence a dodržovat společně dohodnuté postupy.

Jaké vzdělání musí mít výchovný poradce : Akreditované studium (MSMT – 5862/2022-1-394) je určeno učitelům – absolventům magisterských studijních programů učitelských oborů s minimálně dvouletou pedagogickou praxí, kteří se připravují na funkci výchovného poradce na základní nebo střední škole nebo tuto funkci vykonávají bez odpovídající kvalifikace.

Co znamená metodik : Metodologie (z řec. methodos, sledování, stopování, od hodos, cesta) je vědní disciplína, která se zabývá metodami, jejich tvorbou a aplikací. Patří do teorie či filosofie vědy a obecněji do epistemologie. Pod vlivem angličtiny se slovo někdy používá i pro metodiku (použitý postup či metodu).

Co je to terciární prevence

Terciární prevence zahrnuje opatření po již proběhlé atace choroby (infarkt myokardu, cévní mozková příhoda, komplikace diabetu). Jedná se například o rehabilitační režim k udržování funkční zdatnosti a soběstačnosti u pacienta po cévní mozkové příhodě nebo komplexní péče o pacienta s diabetickou nohou.

Cílem terciální prevence je předcházení zdravotním nebo sociálním potížím v důsledku rizikového chování. Např. předcházení vážnému nebo trvalému zdravotnímu nebo sociálnímu poškození v souvislosti s užíváním drog.‍Prevencí se rozumí soubor opatření, která by měla zabránit vzniku a rozvoji onemocnění, výskytu zdravotních komplikací, nepříznivým následkům nemoci a předčasnému úmrtí.

Jak se dělí prevence : Podle subjektu se prevence dělí na společenskou (vykonávaná státními orgány, institucemi, organizacemi, zájmovými skupinami), zdravotnickou (sanitární a hygienické zásahy, zdravotní výchova) a osobní (vykonávána osobami, jednotlivce). Metody prevence jsou specifické na úrovni jedince i skupiny osob.