Hlavními biologickými činitely vývoje osobnosti jsou nervová soustava, endokrinní systém a tělesná konstituce. Nervová soustava je významný činitel vývoje osobnosti z toho důvodu, že se funkčně prolíná s dědičnými a získanými dispozicemi člověka.Každý z nás je jiný, ovlivňuje nás celá řada faktorů od genetiky a socio-kulturního prostředí přes naše znalosti a zkušenosti až po emoce, ale i situace apod.Za hlavní činitele psychického vývoje jedince jsou považovány dědičnost a vliv vnitřního (prenatální období) a vnějšího prostředí (jeho kvalita, intenzita a doba působení). vliv prostředí – obecné sociokulturní vlivy (normy a hodnoty dané doby, způsoby uvažování a chování) jsou jedinci interpretovány tzv.

Co tvori naší osobnost : Tvoří ji individuální spojení biologických, psychologických a sociálních aspektů každého jedince. Utváří se ve vztazích k sobě, ke druhým, vůči prostředí a společnosti a projevuje se vždy jako celek.

Co tvoří tělesně a duševní vlastnosti člověka

Osobnost je soubor tělesných a duševních vlastnosti, chování a jednání člověka. Základ osobnosti je vrozený (zděděný po předcích), avšak vyvíjí se a mění během života vlivem výchovy, prostředí, vzdělání a životními zkušenostmi.

Kdy se vytváří osobnost : Osobnost dítěte se utváří velmi brzo, ještě v předškolním věku. Až do dospělosti se potom nemění, ukázal to rozsáhlý výzkum. Podle závěrů německých vědců zůstanou děti, které se projevovaly jako "stydlíni", plaché a zdrženlivé i v dospělosti.

Eysenck (1960) z tohoto úhlu pohledu vystihuje osobnost jako víceméně stabilní a trvalou organizací charakteru, temperamentu, intelektu a těla osoby, určující jedinečné přizpůsobení okolí. Biosociální pohled vymezuje osobnost jako něco existujícího ve vědomí pozorovatele.

Faktorů, které ovlivňují vývoj dítěte, je celá řada. Jako základní dělení bychom mohli považovat vnější a vnitřní příčiny vývoje dítěte. Mezi vnitřní můžeme zařadit genetickou výbavu, pohlaví, věk, temperament a zdravotní stav.

Jak se vyvíjí osobnost

V průběhu dětství a dospívání se osobnost jedince teprve utváří a prochází tudíž celou řadou změn. V dospělosti však považujeme osobnost za relativně stabilní. I dospělí jedinci se však celý svůj život vyvíjí, získávají určité zkušenosti, prožívají stres v různých podobách, a to vše i nadále utváří jejich osobnost.Jsou pojímány buď jako popisné charakteristiky osobnosti, tj. zobecnění projevů chování, nebo – častěji – jako jeho vnitřní determinanty (dispozice, rysy).. Mezi psychické vlastnosti řadíme například temperament, schopnosti, charakter, motivy, postoje.Učení a činnosti člověka

Utváření osobnosti určuje do značné míry učení, hra, pracovní činnosti. Je to v širším smyslu opak zděděného, vrozeného, instinktivního. Učení je utváření psychiky a osobnosti v průběhu vývoje jedince, i celého života.

Osobnostní vlastnosti nebo také charakteristiky (personality characteristics) jsou popisné, deskriptivní charakteristiky osobnosti pozorovaného jedince. Slouží k zobecňování pozorovaných projevů člověka (např. pokud pozorujeme, že se člověk chová v různých situacích útočně, označíme ho za agresivního).

Kdy se vytvari osobnost : Osobnost dítěte se utváří velmi brzo, ještě v předškolním věku. Až do dospělosti se potom nemění, ukázal to rozsáhlý výzkum. Podle závěrů německých vědců zůstanou děti, které se projevovaly jako "stydlíni", plaché a zdrženlivé i v dospělosti.

Co by mělo dítě umět : 10 dovedností, které by dítě mělo ovládat do 10 let

1. Vyprat. Nelekejte se.
2. Osadit rostlinky na zahrádce.
3. Zatlouct hřebík.
4. Připravit jednoduché jídlo.
5. Napsat a poslat dopis.
6. Umýt koupelnu.
7. Orientovat se v mapě
8. Nakupovat a srovnávat.

Co by mělo umět 2 leté dítě

Co má dítě umět ve dvou letech V tomto věku už by mělo dítě zvládat náročnější fyzické úkony a dokázat vyjádřit to, co chce. Dítě dokáže jezdit na tříkolce, navlékat korálky na provázek, obléknout si a svléknout kalhoty, rozepnout kabátek. Dokáže něco namalovat i postavit věž z kostek.

vlastnosti: mravnost, čestnost, upřímnost, statečnost, zásadovost, pravdomluvnost, nemravnost, podlost, prolhanost, pomlouvačnost …Ten označuje druh člověka, kterého jen tak něco nerozhází a vše je mu tak nějak lhostejné. Pro tohoto člověka neexistují žádné velké cíle a ambice. Své city má flegmatik vždy naprosto pod kontrolou a jeho důvěru si získají jen málokteré osoby.

Jaké jsou povahové vlastnosti : Ve svém jednání se u jednotlivců projevují charakterové vlastnosti. Mohou být pozitivní i negativní. Pozitivní – ochotna, laskavost, pravdomluvnost, poctivost, pečlivost, rozvážnost, upřímnost, tolerance, věrnost…. Negativní – lhostejnost, lenost, závist, nenávist, zbabělost, nedbalost, nedůvěřivost, ignorace,….