Výtvarné činnosti jsou prostředkem naplňování rámcových cílů i celé řady cílů oblastních. Výtvarná výchova má své specifické cíle: rozvíjet fantazii, kreativitu. výtvarnou formou si osvojovat okolní skutečnost, vztahy mezi lidmi a věcmi i vzájemné souvislosti.Nejznámější a nejoblíbenější výtvarné techniky jsou: kresba tužkou a pastelem, malba akvarelem a olejem. Nejjednodušší technikou je kresba tužkou.Je zaměřena na tvůrčí činnosti – tvorbu, rozvoj vlastního vnímání, cítění, prožívání, představivosti a fantazie. Vzdělávání směřuje k podchycení a rozvíjení zájmu o výtvarné umění. Vede k porozumění základním pojmům ve výtvarné výchově, seznamuje se základními zákonitostmi při používání různých výtvarných technik.

Co je to výchovný cíl : Výchovně-vzdělávací cíle jsou slovní popisy toho, co se mají děti naučit, jaké znalosti, vědomosti, dovednosti, postoje budou mít jako výsledek jejich učení. Jedná se tedy o vyjádření výsledku procesu učení, cílový stav, očekávaný výstup, účinek vzdělávání / naší činnosti na dítě.

Co je to výukový cíl

Výukový cíl chápeme jako představu o kvalitativních i kvantitativních změnách u jednotlivých žákův oblasti kognitivní, afektivní a psychomotorické, kterých má být dosaženo ve stanoveném čase v procesu výuky. Není na závadu, když se spolutvůrci výukových cílů stanou sami žáci.

Co všechno patří do výtvarného umění : Hlavními obory výtvarného umění jsou malířství, sochařství, architektura, fotografie atd. V současném umění se rozdíl mezi výtvarnými druhy stírá. Objevují se nové techniky, dochází k mísení. Vytváří se nové výtvarné techniky.

Vše

• Abstrakce. Tulipány – otisk hedvábného papíru. Abstraktní zimní krajina.
• Dobrodružství Pirátská loď Vesmír – odkrývací technika.
• Domy Města Památky. Větrný mlýn.
• Doprava. Auto – otisk houbičky.
• Fantazie. Květinové víly.
• Halloween. Černá kočka, pavučina.
• Historie. Dinosauři – odkrývací technika.
• Jaro. Motýl – studené a teplé barvy.

Volné lze dělit na zobrazovací umění, neboli mimetické umění a abstraktní umění. Dále se nabízí celá řada faktorů vedoucích k různým tříděním (lidové umění, zakázkové, církevní atd.). Hlavními obory výtvarného umění jsou malířství, sochařství, architektura, fotografie atd.

Co ovlivnuje výchovu

Faktorů, které ovlivňují vývoj dítěte, je celá řada. Jako základní dělení bychom mohli považovat vnější a vnitřní příčiny vývoje dítěte. Mezi vnitřní můžeme zařadit genetickou výbavu, pohlaví, věk, temperament a zdravotní stav.Výchova je charakteristická těmito sedmi základními vlastnostmi. Jedná se o záměrnost, rozvojetvornost, dlouhodobost, systematičnosti, bipolárnost, cykličnost a univerzálnost (Janiš, Loudová, 2011, Kantorová, 2008).výukový cíl

znalost (zapamatování) – znovuvybavení znalostí a jejich reprodukce, aktivní slovesa pro vymezení cíle – definovat, opakovat, reprodukovat,… aplikace – transfer učení do situací pro žáka nových, akt. slovesa – aplikovat, uvést vztah mezi…, navrhnout, řešit,…

Podle tohoto obsahového hlediska rozlišujeme tzv. kognitivní výukové cíle, afektivní výukové cíle a psychomotorické výukové cíle. Kognitivní výukové cíle se formulují pro oblast poznatků, znalostí a kognitivních dovedností. Afektivní výukové cíle se vztahují k postojům, návykům a převážné většiny sociálních dovedností.

Co je pro mě umění : Umělec je člověk, který se pravidelně snaží o vyjadřování—sám sobě, nebo ostatním—jeho myšleny, emoce a vnímaní (ať už reálných nebo smyšlených) skrze určité médium, což může být malba, muzika, tanec, řvaní, vaření, psaní a spousty dalších způsobů. Umění je způsob komunikace, což je nezbytné pro lidské přežití.

Co všechno je umění : Umění v tomto smyslu se od starověku dělí na umění výtvarná, která vytvářejí trvalá vizuální umělecká díla (například malířství, sochařství, architektura), a umění múzická či performativní, kde umělec sám vystupuje před publikem (například tanec, zpěv, hudba, divadlo).

Co rozvíjí malování

Kreslení má v životě každého dítěte velký význam. Od velmi mladého věku 8–9 měsíců může dítě začít malovat. Kreslení je užitečné ze všech stran, pomáhá rozvíjet motoriku, představivost, nápadité myšlení, vytrvalost, sebekázeň.

Malování vám dává rovnováhu – zapojíte pravou mozkovou hemisféru (tvořivost, intuice, emoce, představivost, kreativita) oproti přetížené levé mozkové hemisféře (konkrétní výpočty, logika, mluvení, psaní a uvažování). Rovnováha v hlavně – rovnováha v životě.Volné lze dělit na zobrazovací umění, neboli mimetické umění a abstraktní umění. Dále se nabízí celá řada faktorů vedoucích k různým tříděním (lidové umění, zakázkové, církevní atd.). Hlavními obory výtvarného umění jsou malířství, sochařství, architektura, fotografie atd.

Co je nejdůležitější ve výchově : Nejdůležitější je naplnění základní potřeby bezpečí a lásky. „Na světě není nic důležitějšího než projevovat dětem v útlém věku lásku a vytvořit jim bezpečný domov,“ vysvětluje Marek Herman ve své přednášce na konferenci Umění být ženou.