Mezi hudební schopnosti, jež mohou být v předškolním vzdělávání dítěte do různé míry rozvíjeny, patří: hudební sluch, smysl pro rytmus, tonální cítění, harmonické cítění, hudební paměť, hudební představivost, hudební tvořivost, emocionální vnímavost pro hudbu, hudební myšlení.Existují názory, které dokazují, že hudba vznikla jako napodobení řeči, jako její samo- statná součást, která se vyvíjela z její zvukové podoby. Nebo, že vznikla z dorozumívacích signálů a vólání, z napodobování ptačího zpě- vu, zvuků vydávaných zvířaty, z rytmů pracovních aj.Hlavní Hudební Žánry a jejich Charakteristika

• Lidová Hudba.
• Klasická Hudba.
• Jazz.
• Rock.
• Pop.
• Metal.
• Electronica.

Co nám dává hudba : Hudba je podle něj něčím, co každému může přinést do života potěšení a posilu, a tímto způsobem pak také často člověku pomáhá. Lze ji do určité míry chápat jako dar života. Pokud ji lépe porozumíme, můžeme z ní pro svůj život mnohé získat. Kantor (2009) pojímá za velkou zvláštnost hudby její zkratkovitost.

Co rozvíjí zpěv

Zpěv. Při zpěvu dbáme na rozvoj správné artikulace. Do této oblasti řadíme artikulačně-rytmická cvičení, hru na ozvěnu, rozpočitadla, melodizaci říkadla, hudební rozhovor. Prostřednictvím pohybu rozvíjíme neverbální komunikaci.

Co rozvíjíme v MŠ : V mateřské škole se děti také učí spolupracovat s ostatními, pomáhat si navzájem a nejde vždy jen o spolupráci přirozenou, ale také o spolupráci, která vyplynula ze situace ve hře přichystané učitelkou. Při těchto aktivitách rozvíjíme sociální a emocionální inteligenci dětí.

Periodizace dějin evropské hudby

• Středověká hudba (476–1430) Ars antiqua (1250–1320) Ars nova (1320–1430)
• Renesance (1430–1600)
• Baroko (1600–1750)
• Klasicismus (1750–1820)
• Romantismus (1820–1900)
• Hudba 20. století (1900–2000)
• Současná klasická hudba (od roku 1975 do dneška)

Vícehlas je hudba, v níž se uplatňují dva nebo více souznějících hlasů. Na počátku jeho vývoje stojí heterofonie. Sazba vyspělejší vícehlasé hudby se dělí na polyfonii a homofonii.

Kolik je hudebnich stylu

Prý existuje asi 360 hudebních stylů, tvrdí Wikipedie. Podle Every Noise at Once je aktuálně na světě 1480 hudebních žánrů, přičemž styly z Wikipedie nejsou jejich podmnožinou. Tudíž nám to dává přes 1500 stylů.Hudební styl obecné dělení hudbny na základní celky, které mají specifické a charakteristické prvky, které je definují a popisují. Hudební žánr je nejjednodušší a přesně definovatelné rozdělení hudby podle jejích formálních a obsahových charakteristik.produkce dopaminu, opioidů, serotoninu, kortizolu nebo oxytocinu) jsou spouštěny různými hudebními projevy a zvuky. Tyto chemické reakce v našem mozku jdou ruku v ruce s našimi představami o potěšení, odměně a motivaci. Kromě toho ovlivňuje hudba také naše vnímání stresu, únavy a fungování našeho imunitního systému.

Výzkum provedený na univerzitě v Helsinkách ukázal, že klasická hudba dokáže zlepšit funkci mozku. Poslech klasické hudby zvyšuje aktivitu neuronů, které se podílejí na sekreci dopaminu, a reguluje neurony zapojené do procesu neurodegenerace.

Co je více hlas : Vícehlas je hudba, v níž se uplatňují dva nebo více souznějících hlasů. Na počátku jeho vývoje stojí heterofonie. Sazba vyspělejší vícehlasé hudby se dělí na polyfonii a homofonii.

Co nejíst před zpěvem : Minimálně hodinu před zpěvem nepijte nápoje, které dehydrují, jako je káva, čaj, Coca Cola, Pepsi, cokoliv s obsahem kofeinu, alkohol. Vyhněte se také jídlům a nápojům, které obsahují tuk či cokoliv, co pokryje vaše ústa a hlasivky a zabrání vodě, aby se dostala do vašeho hrtanu.

Jak rozvíjet dítě

7 tipů, jak rozvíjet děti, když zrovna nejsou ve škole

1. Nepřestávejme číst.
2. Pomáhejme s domácími úkoly.
3. Dítě je osobnost.
4. Využívejte každou příležitost.
5. Rozšiřte kulturní obzory kvalitními a tématickými filmy.
6. Rozvíjejte kritické myšlení.
7. Povzbuzujte sportovního ducha a fair play.

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) definuje klíčové kompetence – kompetence k učení, kompetence k řešení problémů, kompetence komunikativní, kompetence sociální a personální, kompetence občanské, kompetence pracovní.Od středověku se začala hudba dělit na duchovní (žalmy, hymny, chorály atd.), lidovou a umělou světskou (milostné, mravoučné, taneční a pijácké písně). Loutna, lyra, harfa, fidula, rubeba, trumšajt, psalterium, zobcová a příčná flétna, bicí nástroje, první žesťové nástroje, vzduchové varhany.

Jak se rozděluje hudba : Obecně můžeme dějiny hudby rozdělit do čtyř období: hudba pravěká, starověká, středověká a novověká.