Výchova ke zdraví navazuje na obsah vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Žáci si upevňují hygienické, stravovací a jiné návyky podporující zdraví, rozvíjejí dovednosti odmítat škodlivé látky, chránit zdraví v propojení všech jeho složek – sociální, psychické a fyzické.Výchova (nebo též edukace) je cílevědomá, plánovitá a všestranná činnost směřující k přípravě člověka pro jeho společenské úkoly a osobní život. Výchova je celoživotní působení na procesy lidského učení a socializaci s cílem přeměny člověka po všech stránkách, tedy tělesné i duševní.Výchova ke zdraví (VkZ) poskytuje žákům s LMP informace o ochraně jejich zdraví i zdraví jiných lidí. Vede je k poznání a rozlišování toho, co je zdravé (podporuje zdraví) a co není zdravé (ohrožuje zdraví). Směřuje ke zdravému způsobu života, upevňuje hygienické, stravovací, pohybové a pracovní návyky.

Co je to za Predmět VKZ : Informace o zkratce 'VKZ'

Předmět výchova ke zdraví si klade za cíl vybavit žáky znalostmi a dovednostmi potřebnými k preventivní a aktivní péči o zdraví a bezpečnost, a tak rozvinout a podpořit jejich chování a postoje ke zdravému způsobu života a celoživotní odpovědnosti za své zdraví a ochranu životního prostředí.

Co ovlivnuje výchovu

Faktorů, které ovlivňují vývoj dítěte, je celá řada. Jako základní dělení bychom mohli považovat vnější a vnitřní příčiny vývoje dítěte. Mezi vnitřní můžeme zařadit genetickou výbavu, pohlaví, věk, temperament a zdravotní stav.

Jaké vlastnosti má výchova : Výchova je charakteristická těmito sedmi základními vlastnostmi. Jedná se o záměrnost, rozvojetvornost, dlouhodobost, systematičnosti, bipolárnost, cykličnost a univerzálnost (Janiš, Loudová, 2011, Kantorová, 2008). Jedná se o jeden z nejdůležitějších znaků výchovy.

Za posledních několik let přibývala témata do RVP VkO (ochrana státu, ochrana za mimořádných událostí, finanční gramotnost apod.), ale hodinová dotace se nezvedla.

Předmět – cíle KAJ/AKP2 – IS/STAG

Důsledným používáním anglických obchodních textů si studenti snadno upevňují znalosti gramatiky a odborné slovní zásoby. Předmět umožňuje studentům vést rozhovory na dané ekonomické téma a procvičuje jejich schopnost diskutovat.

Co je nejdůležitější ve výchově

Nejdůležitější je naplnění základní potřeby bezpečí a lásky. „Na světě není nic důležitějšího než projevovat dětem v útlém věku lásku a vytvořit jim bezpečný domov,“ vysvětluje Marek Herman ve své přednášce na konferenci Umění být ženou.Každé dítě touží po pohlazení, vlídném slovu, touží být pro někoho důležité, užitečné, cítit, že ho má někdo rád. Výchova není jenom o příkazech, o vysvětlování, ale především o lásce, pocitu důležitosti, úcty a sounáležitosti.Zkratky předmětů

Povinné předměty
OV	Občanská výchova
RV	Rodinná výchova
HV	Hudební výchova
VV	Výtvarná výchova

Základní teoretický předmět profilujícího základu (dále jen ZT) – předmět, související s teoretickým a metodologickým základem příslušné oblasti vzdělávání, jehož absolvováním student získává klíčové znalosti, které jsou podstatné pro dosažení odborných znalostí uvedených v profilu absolventa a které odpovídají, …

Jak určit předmět ve větě : Předmět je větný člen, který vždy nějak souvisí s přísudkem věty, rozvíjí ho. Nejedná se o základní větný člen, to znamená, že není nutný k tomu, aby věta vůbec vznikla. Vyjadřuje osob, zvíře nebo věc, kterých se děj týká, přímo je zasahuje. Babička se zlobila na Pepíka.

Co je za předmět voz : c) VOZ *) = integrovaný předmět "Výchova k občanství a ke zdraví" , v 9. r. obsahuje i oblast Svět práce – Volba povolání.

Co je za předmět FG

Finanční gramotnost je souhrn znalostí, dovedností a postojů, nezbytných k dosažení finanční prosperity prostřednictvím zodpovědného finančního rozhodování.

Pro studenty | PED – Katedra primární pedagogiky.Odbor duchovní výchovy ODV) je zřizován výkonnou radou Junáka jako odborný garant rozvoje duchovního života v českém skautingu.

Čím může být vyjádřen předmět : Předmět může být vyjádřen podstatným jménem, zájmenem nebo slovesem v infinitivu a může být ve všech pádech kromě 1. a 5. pádu.