Antwort Co znamená medializovaný? Weitere Antworten – Co je to medializace
Medializace je nekomerční publicita jednotlivců, skupin, organizací a firem. Cílem medializace je posilování image, reputace a pozitivního postavení medializovaného subjektu směrem k veřejnosti, potenciálním zákazníkům, obchodním partnerům, klientům i vlastním zaměstnancům (viz plánovaná pozitivní medializace).Intermediární péče = péče o lehce a středně nedonošené novorozence, o děti s některými vývojovými vadami a také o děti, které se sice narodí v termínu, ale jejich příchod na svět je nějakým způsobem zkomplikován.marginalis, margo = okraj) je proces sociálního vyloučení, v rámci něhož je určitá skupina obyvatel vytlačena „na okraj společnosti“ a může se proto jen limitovaně podílet na kulturním, ekonomickém a politickém životě na rozdíl od většinové společnosti.
Co je to komunikativní : anglického communicative, a to komunikační ve významu ‚vztahující se ke komunikaci' a komunikativní ve významu ‚schopný/á/é komunikovat'.
Co je Mediatizace
Mediatizace je akt, jímž se suverénní území anebo suverénní kníže stává podřízeným některého jiného státu. Termín se nejčastěji užívá s souvislosti s mediatizací německých států za koaličních válek s Francií, ovšem používá se i v jiných souvislostech, například při podřízení se a subordinaci.
Co je to medialni komunikace : Masová komunikace je jedna z rovin sociální komunikace, vyznačující se tím, že veškeré komunikační aktivity se dějí v institucionalizované podobě – prostřednictvím masových médií.
Konotace těsně souvisí s lidskou komunikací a je nepostradatelnou součástí komunikačního řetězce. Konotací se rozumí vágní (tj. mlhavé, rozmazané, neurčité), subjektivně a emocionálně zabarvené přiřazení významu dané jazykové konstrukci (např. slovu, větě) použitého sdělovacího jazyka příjemcem zprávy – adresátem.
Kruciální je (slovník cizích slov): křížový, průsečíkový, ústřední; rozhodný. Neboť crux – latinsky kříž. Kruciální moment – rozhodný okamžik.
Co je komunikativní kompetence
Kompetence komunikativní
rozumí různým typům textů a záznamů, obrazových materiálů, běžně užívaných gest, zvuků a jiných informačních a komunikačních prostředků, přemýšlí o nich, reaguje na ně a tvořivě je využívá ke svému rozvoji a k aktivnímu zapojení se do společenského děníEfektivní komunikace se vyznačuje budováním vztahů, minimalizací chyb, a hlavně co nejproduktivnější prací. Podpora dobrých komunikačních návyků na pracovišti je tak jedním z nejdůležitějších aspektů, na který by se měla firma zaměřit.Pojmu masmédium se užívá jako termínu pro sdělovací prostředek s velkým počtem oslovených příjemců, nazývaných masa, popřípadě publikum. Masmédii tedy je rozhlas, televize, noviny a jakákoli sdělení na internetu s velkým dopadem.
V masové komunikaci jsou média komunikačními výstupy nebo nástroji používanými k ukládání a doručování informací nebo dat. Termín se týká složek masmediálního komunikačního průmyslu, jako jsou tištěná média, vydavatelství, zpravodajská média, fotografie, kino, vysílání (rozhlas a televize), digitální média a reklama.
Co to je kolize : Kolize (z lat. collisio, od com-laedere, srazit se) znamená srážku nebo střetnutí.
Co to je konsekvence : Konsekvent, neboli sémantický důsledek, případně i tautologický důsledek (symbol ⊨), je sémantický termín výrokové logiky z matematické logiky. Označuje následek nebo následující člen.
Co je to chlípný
chlipný, adj. z chlípa, žádostivý, bujný, rozkošnický, gierig, geil, schwelgerisch. — V tom času (t. ve 13 letech) člověk jest již chlipen k světskéj pýše Tkadl.
Parciální znamená „částečný“. Například parciální amputace penisu je chirurgické odstranění části penisu apod. Opakem parciálního je totální.Digitální kompetence představují teoretické znalosti, praktické dovednosti, schopnosti a postoje člověka využitelné v oblasti digitálních technologií.
Jaké kompetence by měl mít učitel : 7 kompetencí podle holandského standardu:
- Kompetence interpersonální
- Kompetence pedagogická
- Kompetence odborná a didaktická
- Kompetence organizační
- Kompetence pro spolupráci s kolegy.
- Kompetence pro spolupráci s okolím.
- Kompetence k reflexi a sebezdokonalování