Kolem 3-4 roku děti začínají tvořit L, které je předstupněm R a Ř. Ty přicházejí mezi posledními kolem 5-6 roku, stejně jako správná výslovnost sykavek – Č,Š,Ž a C,S,Z. Mezi 5-6 rokem by děti měly vyslovovat už správně. Mnoho dětí mívá potíže s těžšími hláskami jako je např.Neustále mluvte, za všech okolností komentujte všechno, co vidíte, popisujte každou vaší činnost nebo své okolí. Nezapomínejte na básničky, říkanky, písničky, obrázky a obrázkové knížky. Pro děti jsou tyto činnosti velmi důležité a navíc i děti taková činnost baví a rozvíjí v nich fantazii.Jestli dítě po třetích narozeninách stále ještě nemluví, potom se jedná o opožděný vývoj řeči. V takovém případě je už potřeba hledat příčiny opožděného vývoje, tedy nejlépe vyhledat odborníka, který dítě vyšetří. Odborníky na řeč jsou: foniatr, neurolog, klinický psycholog, klinický logoped.

Kdy začít řešit že dítě nemluví : Jak se vyvíjí řeč

Některé děti prostě potřebují k rozvoji řeči více času, protože jejich centrální nervový systém není ještě natolik dozrálý a je to tak v pořádku. Pokud ale dítě stále nemluví ve třech letech, je to už nutné řešit a navštívit logopeda.

Co by mělo umet dítě ve 4 5 letech

Jemná motorika

• Malovat ve vzduchu rukama obrazce.
• Stříhat po předkreslené čáře.
• Tleskat tiše, hlasitě, v různém tempu.
• Opakovat drobné pohyby prsty; klepat, kruhové pohyby, zamykat, proplétat niť …
• Zavázat uzel na tlustém provazu.
• Provádět jednoduché pohyby podle vzoru.

Jak se chová 4 lete dítě : Děti si rády hrají také s něčím novým, u čeho mohou něco nového vyzkoušet. Děti se učí soběstatečnosti a při rozhodování chtějí být samostatní. Děti se také učí lépe zvládat silné emoce, rádi se kamarádí a připojují do různých herních skupin. Jsou soucitní k druhým a umí navrhnout řešení při konfliktech.

Rozhodně byste měli informovat vašeho pediatra, pokud u dítěte pozorujete některou z následujících věcí:

• dítě nereaguje na zvuky,
• dítě se chová, jako kdyby nevidělo předměty v jeho těsné blízkosti, popř.
• dítě se nezajímá o to, co se děje kolem něj,
• dítě neudrží hlavu vzpřímeně ani ve věku 3 – 4 měsíců,

Rozumně stimulovat

Čím více hovořil rodič, tím méně prostoru mělo dítě. Nejúčinnější je, když rodič aktivně reaguje na pokus dítěte o komunikaci a nechává mu určitou volnost. Tím vlastně dítě nejsilněji stimuluje k řeči. Psychologové ze své praxe upozorňují, že dítě potřebuje hlavně pozitivně naladěného posluchače.

Jak se pozná vývojová Dysfázie

Projevy vývojové dysfázie

Dítě chybuje ve slovosledu, vypouští slova, má problém s hůře uchopitelnými slovními druhy (spojky, předložky, zájmena apod.), nepoužívá správné gramatické koncovky, jeho slovní zásoba je omezená, v řeči dochází také k redukcím hlásek a celých slabik, případně jejich záměnám.Dítě chybuje ve slovosledu, vypouští slova, má problém s hůře uchopitelnými slovními druhy (spojky, předložky, zájmena apod.), nepoužívá správné gramatické koncovky, jeho slovní zásoba je omezená, v řeči dochází také k redukcím hlásek a celých slabik, případně jejich záměnám.Měli bychom být ostražití v těchto případech:

1. dítě kolem třetího roku ještě nemluví,
2. kolem čtvrtého roku vyhledejte lékaře, pokud je řeč obsahově chudá – dítě se vyjadřuje obtížně, odpovídá jednoslovně, řeč je nesrozumitelná, dítě nevyslovuje řadu hlásek, nebo je deformuje,

Zvládá pojmenovat části lidského těla a na svém těle ukázat různé detaily (stehno, koleno, lýtko, chodidlo, prsty), vyjmenovat nejméně pět částí hlavy, pojmenovat prsty na ruce. Dítě by mělo postupně rozlišovat pravou a levou stranu vzhledem k vlastní osobě i vzhledem k jinému objektu.

Co zvladne 4 lete dítě : většina dětí dovede stát na jedné noze a snožmo poskočit. umí jezdit na tříkolce nebo se honí s jinými dětmi. bez problému umějí sejít ze schodů a střídat nohy, lezou po prolézačkách. zlepšují se v házení míčem.

Kolik měří 4 leté dítě : Váha a výška dítěte podle věku

chlapci	dívky
věk	váha	výška
3 roky	15,2 kg	96 cm
4 roky	17,2 kg	104 cm
5 let	19,3 kg	112 cm

Jak se pozna lehká Mentalni retardace

většina lehké mozkové retardace se diagnostikuje až ve věku školní docházky, kdy má dítě nejvýraznější problémy: omezenost logického, abstraktního a mechanického myšlení, je lehce opožděna jemná a hrubá motorika, slabší paměť atd.

Mentální retardace je snížení rozumových schopností, tudíž jejich diagnostika probíhá prostřednictvím IQ testů. Tyto testy lze užívat cca od 3 let, tedy v době, kdy už je dítě schopno rozumět verbálním instruktážím. Přesněji dokáží pozdější inteligenci odhadnout testy cca od 6 let.Čtyři tipy jak pomoci dítěti rozmluvit se

1. Udržujte konverzaci (byť jednostrannou)
2. Zaměřte se na vývoj řeči při čtení pohádek.
3. Pomáhejte dítěti s výslovností
4. Komentujte, co děcko dělá, a navozujte tak asociace.

Jaké problémy má dítě s vývojovou Dysfázií : Hlavní symptomy se nejčastěji vážou na těžkosti v mluvené řeči: problémy při tvorbě vět a v gramatické stavbě řeči. Věty jsou krátké, koncovky, spojky a předložky jsou používány nesprávně nebo jsou vynechávány.