Při písemném násobení postupujeme následovně:

1. Čísla si napíšeme pod sebe, zarovnaná doprava.
2. Postupně jednotlivými ciframi spodního čísla pronásobíme celé horní číslo.
3. Výsledky dílčích násobení zapisujeme na řádky pod sebe.
4. Nakonec všechny dílčí výsledky sečteme (viz postup pro sčítání pod sebou).

Při písemném odčítání zapisujeme čísla pečlivě pod sebe. Jednotky pod jednotky, desítky pod desítky. Je nutné napsat znaménko mínus před menšitele a místo znaménka „rovná se“ celý příklad podtrhneme. Začínáme zdola nahoru, nejprve jednotky, potom odčítáme desítky, stovky atd.Při písemném odčítání postupujeme následovně:

1. Čísla si napíšeme pod sebe, zarovnaná doprava.
2. Postupujeme z pravé strany.
3. Vždy odečteme dvě čísla pod sebou a výsledek zapíšeme pod ně.
4. Pokud je horní číslo menší než spodní, tak si „půjčíme“ desítku a místo ní v dalším sloupci odečteme o 1 víc.

Jak se dělí pod sebou : Postup při písemném dělení beze zbytku:

Zatržené číslo vyděl a napiš výsledek za rovnítko. (odhadnout výsledek dělení ti půjde lépe, když dělená čísla zaokrouhlíš na desítky 90 : 40 = 2). Dopočítej zbytek k číslu postupným násobením a zbytek zapiš pod zatržené číslo na další řádek – 11.

Jak procvičit násobilku

Můžete si násobky nadepsat na papírky nebo je třeba použít z různých didaktických her, kde jsou napsané na dřevěných kostkách (Malá násobilka v krabičce Bigjigs) či mouchách (Malá násobilka do 100 Bum Bác). Násobky za sebou stále dokola číst a postupně je otáčet, aby nebyly vidět, až se dítě celou řadu naučí zpaměti.

Jak se krátí pod sebe : Při písemném násobení postupujeme následovně:

1. Čísla si napíšeme pod sebe, zarovnaná doprava.
2. Postupně jednotlivými ciframi spodního čísla pronásobíme celé horní číslo.
3. Výsledky dílčích násobení zapisujeme na řádky pod sebe.
4. Nakonec všechny dílčí výsledky sečteme (viz postup pro sčítání pod sebou).

Sčítání, odčítání s přechodem přes základ 10 se provádí pomocí rozkladu druhého sčítance a to tak, že se nejdříve určí, kolik je třeba přičíst k prvnímu sčítanci, aby výsledkem bylo číslo 10. To je např. 8 + 7 = 8 + (2 + 5) = (8 + 2) + 5 = 10 + 5 = 15.

Množina celých čísel Z je uzavřená na operaci sčítání a násobení, to znamená, že součet i součin dvou celých čísel je opět celé číslo. Navíc oproti přirozeným číslům je uzavřená i pro odčítání. Není však uzavřena pro dělení, neboť podíl dvou celých čísel už nemusí být celé číslo (např. 1/2).

Jak se nazyvaji čísla při odčítání

Výsledek sčítání se nazývá součet. Číslo, od kterého odečítáme, se nazývá menšenec. Číslo, které odečítáme se nazývá menšitel. Výsledek odečítání se nazývá rozdíl.Začněte používat pojmy – sčítáme, odčítáme: Když jsme dali k sobě všechna autíčka od táty i tvoje, SEČETLI jsme je dohromady… Dítko si takto nenásilně postupně pojmy osvojí a bude jejich významu rozumět. Je důležité dítěti opakovat, že při sčítání dáváme věci dohromady, při odčítání dáváme věci pryč.Při písemném dělení píšeme číslo, které dělíme (nazývá se dělenec), vedle něj znaménko :, za ně číslo, kterým dělíme (nazývá se dělitel) a nakonec =. Vše tedy vedle sebe. Dobře si prohlédni animaci a dávej pozor, které číslo zatrhneme a dělíme dělitelem a také kam zapisujeme výsledek.

Při dělení desetinných čísel se můžeme desetinné části snadno zbavit tak, že dělence i dělitele vynásobíme dostatečně velkou mocninou desítky. Následně pak čísla dělíme stejně jako přirozená čísla. Příklady: 8 : 0 , 2 = 80 : 2 = 40 8:0{,}2 = 80:2 = 40 8:0,2=80:2=40.

Jak vysvětlit násobení : Násobení je vlastně zkrácené sčítání několika stejných sčítanců. 4 · 2 je totéž, co 2 + 2 + 2 + 2. Rychle sčítat bude dítě při učení se násobení potřebovat. Jestliže mu dělá sčítání potíže, je třeba je krátce, ale často procvičovat – nejlépe formou her, hádanek a zábavných aktivit.

Kdy se děti učí násobilku : ve druhé třídě se normálně učí násobilka. A zlomky tam rozhodně nejsou jako klasické zlomky. Jen natuknou, třeba u koláče, třeba třetinu, polovinu.

Jak se počítá krát

Při písemném násobení dvojciferným číslem zapíšeme jednotky pod jednotky a desítky pod desítky. Napíšeme znaménko krát (tečku) a místo rovná se celý příklad podtrhneme. Začínáme násobit číslem na místě jednotek. Potom násobíme číslem na místě desítek.

Při písemném dělení píšeme číslo, které dělíme (nazývá se dělenec), vedle něj znaménko :, za ně číslo, kterým dělíme (nazývá se dělitel) a nakonec =. Vše tedy vedle sebe. Dobře si prohlédni animaci a dávej pozor, které číslo zatrhneme a dělíme dělitelem a také kam zapisujeme výsledek.Výrazy vyhodnocujeme v tomto pořadí:

• závorky,
• násobení a dělení,
• sčítání a odčítání.

Jak naučit dítě sčítat a odčítat : Je důležité dítěti opakovat, že při sčítání dáváme věci dohromady, při odčítání dáváme věci pryč. Můžete později danou úlohu i napsat: 2 + 1 = 3; 3 – 1 = 2 Dítě vidí pohyb autíček a skutečný postup, zároveň si nenásilně fixuje znaménka plus a mínus. U dětí velice oblíbená hra.