Dle drtivé většiny školních vzdělávacích programů se mají české děti začít učit číst a psát v šesti až sedmi letech a umět to nejpozději ve třetí třídě.Zkuste použít dramatický tón, napodobavat zvířátka z knížek a udělat tak příběh pro dítě víc zajímavý. Pokud se vaše dítě zrovna učí číst samo, buďte trpěliví, dejte mu čas. Nevydrží u tréninku dlouho Snažte se v dítěti probudit zvědavost – udělejte během čtení pauzy a pokládejte otázky k ději.Seznamujte své dítě s knihami, čtěte mu. Povídejte si s ním o tom, co jste četli. Snažte se zjistit (nejlépe nějakou zábavnou formou), zda textu porozumělo. Zapojte ho do „čtení“ – samozřejmě ho nenuťte číst, ale ukazujte mu obrázky, můžete ho nechat vyprávět, co bude dále a podobně

Jak má dítě číst ve druhé třídě : a 2. třídě by dítě mělo číst 10 až 15 minut denně nahlas, od 3. třídy aspoň občas nahlas. Se starším dítětem si čtěte potichu vedle sebe.

Kdy má dítě umět plynule číst

děti v 1. pololetí 1. ročníku začínají vázaně slabikovat a postupně – v průběhu 2. pololetí (je to velmi individuální) přechází k plynulému čtení.

Jak naučit dítě první slova : Mluvte a komentujte

Aby dítě mohlo začít mluvit, potřebuje nejdřív vybudovat slovní zásobu a hlavně postupně odkoukat, jak se to vlastně dělá. Proto dopřejte dítěti už od mala co nejčastější kontakt s mluveným slovem. Vše, co společně během dne děláte, nahlas komentujte a vysvětlujte.

Čtení stimuluje mozek k rychlejší činnosti, ale má vliv i na mentální schopnosti, emocionální rovnováhu a dobrou náladu. Nemusíte číst každý den, stačí přečíst jednu knihu měsíčně.

Dítě by mělo znát své jméno, příjmení, stejně tak jména rodičů a sourozenců. Mělo by znát adresu, kde bydlí a také svoje datum narození. Mělo by zvládnout sebeobsluhu. Důležitý je také správný úchop tužky, schopnost stříhat nůžkami a lepit.

Co by mělo umět dítě ve 2 5 letech

V tomto věku už by mělo dítě zvládat náročnější fyzické úkony a dokázat vyjádřit to, co chce. Dítě dokáže jezdit na tříkolce, navlékat korálky na provázek, obléknout si a svléknout kalhoty, rozepnout kabátek. Dokáže něco namalovat i postavit věž z kostek. Zatím ještě nechápe čas nebo kalendář.Kolem 1. roku už začíná tvořit první slova, spojuje slabiky a maminka a všichni kolem to po něm opakují a ukazují, co dítě řeklo. Časem začne dítě pojmenovávat činnosti: "Ham, ham!" "Není!" Zajímají ho obrázky, knížky, zvířátka, zvuky, které vydávají, všechny předměty z jeho blízkosti.Většinou děti řeknou svoje první slovo mezi 11. a 14. měsícem, kdy jsou již rty i jazyk obratnější a mozek je schopen přiřadit věcem jejich jména. Pochopitelně, že každé děťátko má i v tomto ohledu svůj čas, nicméně jeho mluvení můžete podpořit jednoduchými návyky.

Dítě s nižší slovní zásobou umí asi 200 až 300 slov, používá jednoduchou gramatiku, jednoduchá souvětí.

Proč je důležité číst dětem : Čtení má vliv na správný duševní vývoj dítěte

Společné čtení utužuje vazbu mezi rodičem a dítětem a hluboce ji propojuje. Dítě si velmi rychle zvykne na čas, který rodič věnuje jen a jen jemu a cítí se tak důležité a milované. Pro nejmenší děti knihy představují prvotní rozvoj jejich smyslových orgánů.

Co by měl člověk přečíst : veřejný seznam

• Společenstvo Prstenu 2012, J. R. R. Tolkien.
• Dvě věže 2012, J. R. R. Tolkien.
• Návrat krále 2012, J. R. R. Tolkien.
• 1984 2020, George Orwell (p)
• Pýcha a předsudek 2003, Jane Austen.
• Hrozny hněvu 2007, John Steinbeck.
• Jako zabít ptáčka 2009, Harper Lee.
• Jana Eyrová 2007, Charlotte Brontë

Co mají umět dítě u zápisu

Dítě by mělo znát své jméno, příjmení, stejně tak jména rodičů a sourozenců. Mělo by znát adresu, kde bydlí a také svoje datum narození. Mělo by zvládnout sebeobsluhu. Důležitý je také správný úchop tužky, schopnost stříhat nůžkami a lepit.

Hlavními předměty v první třídě jsou český jazyk, matematika a kreslení forem. V českém jazyce se děti učí poznávat a psát velká tiskací písmena. Postupují přitom tak jako kdysi naši předkové – od obrázku k písmenu.V těchto případech se může jednat už o poruchu vývoje řeči, která se projevuje často až do dospělosti, například nesprávnou výslovností sykavek, měkčení (di,ti,ni) nebo dyslexií, dysgrafií, horšími komunikačními schopnostmi – jako je horší vyjadřování, komolení delších slov apod.

Kolik má měřit dítě ve 2 letech : Váha a výška dítěte podle věku

chlapci	dívky
věk	váha	výška
2 roky	13,1 kg	87 cm
3 roky	15,2 kg	96 cm
4 roky	17,2 kg	104 cm