Surdopedie je obor speciální pedagogiky, který se zabývá výchovou, vzděláváním a integrací osob s poruchami sluchu. Cílem surdopedie je komplexní péče o sluchově postižené a zapojení jich do společnosti.Povinná školní docházka

Nejednoho čtenáře možná překvapí fakt, že tato zákonná povinnost (a zároveň právo) byla na našem území pro děti se sluchovým postižením zavedena teprve v roce 1948.Osobami se sluchovým postižením nazýváme osoby s poruchou nebo vadou sluchu. Pokud není poškození sluchu trvalé a kvalita sluchové funkce se může vrátit do normálních hodnot, potom mluvíme o poruše sluchu, ty dělíme na centrální a periferní, stejně tak se dělí i vady.

Co je Ohluchlost : c) ohluchlost – těžká nebo úplná ztráta sluchu, ke které dochází v průběhu života po dokončení rozvoje řeči. U těchto jedinců zůstává řeč zachována(Slowík, 2007). Světová zdravotnická organizace (WHO) stanovila v roce 1980 mezinárodní škálu stupňů sluchových poruch.

Co je to speciální pedagogika

Při studiu speciální pedagogiky se budete zabývat otázkami výchovy, vzdělávání a podpory osob se speciálními vzdělávacími potřebami všech věkových kategorií. Budete se učit komunikovat a spolupracovat i s jejich rodinnými příslušníky, učiteli a dalšími pracovníky.

Kdy byla zavedena inkluze v ČR : Inkluze ve školství znamená, že se v běžné třídě základních škol mohou vzdělávat i děti se speciálními potřebami. V České republice přitom byla zákonem zavedena už v roce 2005.

Jako první na světě zavedlo povinnou školní docházku roku 1592 protestantské vévodství Pfalz-Zweibrücken (na území dnešního Německa). Na českém území, tehdy souč. habsburské monarchie, byly základy školní docházky položeny za vlády Marie Terezie roku 1774.

Příčiny ztráty sluchu

Věk je nejčastějším faktorem vedoucím k postupné ztrátě sluchu, známé jako presbyakuze (stařecká nedoslýchavost"), zatímco expozice hluku je hlavní příčinou ztráty sluchu u osob pracujících ve hlučném prostředí.

Jak vznika hluchota

B/ Centrální nedoslýchavost či hluchota – vzniká nedostatečnou funkcí centrální části sluchového orgánu. Nejčastější dochází ke snížení počtu neuronů, a tím k narušení přenosu nervového vzruchu do mozku. Často se zde vyskytují parakuzie, kakofonie nebo zvukové pseudohalucinace.K termínům, které jsou v souvislosti s poruchami sluchu používány, pak patří tyto: 1) neslyšící člověk – to je ten, jehož slyšení je poškozeno takovým způsobem, že znemožňuje porozumění řeči pouze sluchem, ať již bez sluchadla, nebo se sluchadlem; 2) nedoslýchavý člověk – ten, jehož slyšení je poškozeno do takové míry, …V ČR je zhruba 0,5 milionu sluchově postižených.

Cílem SP je maximální rozvoj osobnosti jedince s postižením či znevýhodněním a dosažení maximální úrovně jeho socializace. SP jako teoretická disciplína začala být uznávána na přelomu 19. a 20. století.

Kolik si vydela speciální pedagog : Kolik vydělává Speciální pedagog v České republice Pokud se podíváme na Speciální pedagog platové statistiky v České republice během 8. května 2024, reprezentovaný zaměstnanec vydělává 389 196 Kč; přesněji řečeno mzdová sazba je 32 433 Kč za měsíc, 8 108 Kč za týden nebo 202,71 Kč za hodinu.

Kdo vymyslel inkluzi : Jedním z prvních, kdo začal v resortu ministerstva školství používat pojem inkluze, byl v roce 2007 tehdejší ministr Ondřej Liška (Strana zelených). „Pojem inkluze je ustálený několik desetiletí, je užívaný v sociálních vědách a pedagogických oborech, značí společné vzdělávání dětí s různými potřebami.

Jaký je rozdíl mezi integrací a inkluzí

Inkluze a integrace jsou vesměs pojmy totožné. Inkluze je vylepšením integrace, jakousi její lepší variantou. Inkluze jako naprosto odlišný přístup, který předpokládá zařazení všech dětí do běžné školy, neboť právo na vzdělání, tedy navštěvovat běžnou základní školu, je automatické.

V roce 1960 byla základní školní docházka postupně opět prodloužena na 9 let. Základní škola se tehdy na rozdíl od osmiletých škol nazývala základní devítiletá škola – ZDŠ. Devátá třída však byla postupně zrušena mezi léty 1976 – 1984, čímž došlo ke zkrácení základní školy na 8 ročníků.let, kdy se zákonem z roku 1978 povinná školní docházka prodloužila na 10 let. Základní škola byla v letech 1979 až 1989 zkrácena na osm let (poprvé se nekryla s délkou povinné docházky), a další nejméně dva roky museli žáci absolvovat na některé střední škole, čímž vlastně získali střední vzdělání.

Jak poznám že neslyším na jedno ucho : Příznaky jednostranné ztráty sluchu jsou různé, ale nejčastěji je pro vás obtížné určit směr zdroje zvuku. Například nemůžete určit, odkud přichází hlas, když přichází z neslyšící strany. V určitých situacích také můžete špatně rozumět hovoru nebo mít potíže s komunikací.