Většinou děti řeknou svoje první slovo mezi 11. a 14. měsícem, kdy jsou již rty i jazyk obratnější a mozek je schopen přiřadit věcem jejich jména. Pochopitelně, že každé děťátko má i v tomto ohledu svůj čas, nicméně jeho mluvení můžete podpořit jednoduchými návyky.4 roky: Slovní zásoba má obsahovat 2 000 až 2 500 slov. Dítě už užívá větné celky, umí recitovat básničky. Dítě by mělo správně užívat měkčené hlásky Ď, Ť, Ň.

• kreslí postavy, domy a zvířata.
• dokreslí neúplný obrázek a začíná malovat podle vzoru.
• vystřihuje a lepí jednoduché tvary, modeluje.
• dovede šroubovat.
• začíná samostatně jezdit na kole.
• dokáže zavázat boty, samostatně používá WC.
• dokáže chodit po lavičce bez pomoci.
• zná své jméno i věk.

Co by mělo umět dítě ve 2 5 letech : V tomto věku už by mělo dítě zvládat náročnější fyzické úkony a dokázat vyjádřit to, co chce. Dítě dokáže jezdit na tříkolce, navlékat korálky na provázek, obléknout si a svléknout kalhoty, rozepnout kabátek. Dokáže něco namalovat i postavit věž z kostek. Zatím ještě nechápe čas nebo kalendář.

Jak podpořit dítě v mluvení

Čtěte dětem knížky, rozvíjíte tím jejich slovní zásobu a schopnost vyjadřovat myšlenky. Poskytněte dětem možnost hrát divadlo. Zajistěte dětem dostatek kvalitního odpočinku – pro dětský organismus platí, že si nejlépe odpočine přechodem od jedné činnosti k jiné. Ta však pro něj musí být dostatečně radostná a zajímavá.

Kdy dítě slyší na jméno : Většina dětí začíná na své jméno reagovat již v 9 měsících. Při zavolání jménem by dítě mělo zpozornět, otočit se za hlasem a navázat oční kontakt. V kojeneckém věku je běžné, že děti mohou v některých situacích reagovat méně pružně, zejména pokud volání opakujete vícekrát krátce po sobě.

Jemná motorika

• Malovat ve vzduchu rukama obrazce.
• Stříhat po předkreslené čáře.
• Tleskat tiše, hlasitě, v různém tempu.
• Opakovat drobné pohyby prsty; klepat, kruhové pohyby, zamykat, proplétat niť …
• Zavázat uzel na tlustém provazu.
• Provádět jednoduché pohyby podle vzoru.

Jestli dítě po třetích narozeninách stále ještě nemluví, potom se jedná o opožděný vývoj řeči. V takovém případě je už potřeba hledat příčiny opožděného vývoje, tedy nejlépe vyhledat odborníka, který dítě vyšetří. Odborníky na řeč jsou: foniatr, neurolog, klinický psycholog, klinický logoped.

Co umí dítě v 8 letech

​Motorický vývoj

Významně a souvisle se během celého období zlepšuje hrubá a jemná motorika. Období 8 – 12 let se popisuje jako zlatý věk motorického učení. Pohyby jsou rychlejší, přesnější, svalová síla větší a s tím souvisí i kromě lepší výkonů v psaní a kreslení, rostoucí zájem o pohybové hry a sportovní výkony.Samostatně a tvořivě využívá různé hračky, konstruktivní hry a stavebnice, je schopno vytvářet složitější útvary podle předlohy i podle vlastní fantazie. Bezpečně dítě dokáže poznat a pojmenovat barvy a postupně rozlišovat jejich odstíny, umí rozeznat a pojmenovat kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník.měsíce začíná dítě používat první slovíčka „máma, táta, auto, babi“. Někdy se u dětí až do dvou let objevují první citoslovce „haf, čiči, bác, au, ham“. Pokud ale ve třech letech představují tyto výrazy 30−50 % slovní zásoby, měli byste zpozornět. Navíc když slova nespojuje (táta hají).

V těchto případech se může jednat už o poruchu vývoje řeči, která se projevuje často až do dospělosti, například nesprávnou výslovností sykavek, měkčení (di,ti,ni) nebo dyslexií, dysgrafií, horšími komunikačními schopnostmi – jako je horší vyjadřování, komolení delších slov apod.

Jak se dítě naučí mluvit : Mluvte a komentujte

Aby dítě mohlo začít mluvit, potřebuje nejdřív vybudovat slovní zásobu a hlavně postupně odkoukat, jak se to vlastně dělá. Proto dopřejte dítěti už od mala co nejčastější kontakt s mluveným slovem. Vše, co společně během dne děláte, nahlas komentujte a vysvětlujte.

Co dělat když dítě nechce mluvit : Jestli dítě po třetích narozeninách stále ještě nemluví, potom se jedná o opožděný vývoj řeči. V takovém případě je už potřeba hledat příčiny opožděného vývoje, tedy nejlépe vyhledat odborníka, který dítě vyšetří. Odborníky na řeč jsou: foniatr, neurolog, klinický psycholog, klinický logoped.

Jak poznat autismus ve 2 letech

Každé dítě s autismem je jiné, žádné nemá všechny projevy

1. málo reaguje na pokyny, málo spolupracuje.
2. málo komunikuje s ostatními, nebo vůbec nedokáže komunikovat.
3. méně frekventovaný oční kontakt.
4. málo používá nebo chybí sociální úsměv.
5. nezapojí se aktivně do dětských her, např.
6. může mít časté záchvaty vzteku.
7. je tvrdohlavé

U kojenců a malých dětí se autismus projevuje například problémy se spánkem, nedostatečnou iniciativou, sníženou schopností napodobovat nebo narušeným příjmem potravy. Postižené děti v některých případech mimořádně citlivě reagují na podněty z prostředí, dochází k opožděnému či zcela chybějícímu vývoji řeči.Fyzický vývoj:

váží v průměru 15–20 kg a měří 98–117 cm.

Co dělá dítě v 5 letech : Zvládá pojmenovat části lidského těla a na svém těle ukázat různé detaily (stehno, koleno, lýtko, chodidlo, prsty), vyjmenovat nejméně pět částí hlavy, pojmenovat prsty na ruce. Dítě by mělo postupně rozlišovat pravou a levou stranu vzhledem k vlastní osobě i vzhledem k jinému objektu.